Autor: Magdalena Day

  • #Libros: Giorgio Agamben ¿En qué punto estamos? La pandemia como política

    #Libros: Giorgio Agamben ¿En qué punto estamos? La pandemia como política

    ¿Estamos en el fin de la pandemia? El último libro de Giorgio Agamben (2020) tiene recopilaciones de entrevistas y artículos, con ensayos inéditos en los que aborda los temas que más lo preocupan: el estado de excepción permanente (El contro del Estado), la ciencia como religión, el uso de estadísticas para infundir pánico, el fin de los espacios públicos y la vida estudiantil por el dominio tecnológico.

  • #Libros 19 and 20th: notes for a new insurrection (20 aniversario)

    #Libros 19 and 20th: notes for a new insurrection (20 aniversario)

    Traducido por Sebastián Touza y Nate Holdren, les cuento acá sobre un libro que analiza los movimientos sociales de Argentina que surgieron el 19 y 20 de 2001. Incluye mis palabras en memoria del Sebastián, amigo y mentor.

  • Latinxs, Hispanxs y centros de estudios

    Latinxs, Hispanxs y centros de estudios

    Sobre un ensayo que escribí para la revista MILCAYAC de la FCPYS-UNCUYO: la proliferación de centros de estudios e investigación sobre «Latinxs y América Latinx» en universidades estadounidenses. Con motivo de la presentación del último libro de Manuel Castells y Fernando Calderón (online vía Zoom), organizado por la Universidad del Sur de California

  • Blogs y comunicación científica

    Blogs y comunicación científica

    Sobre el rol de los blogs y la práctica del blogging en la actividad académica. Si bien bloggeo hace muchos años, hacerlo como parte de la práctica científica es bastante diferente. El blog en donde se comparte el «día a día», las notas, dificultades de investigar sirve también para comunicarse con otros investigadoras/es

  • Una pedagogía post pandemia

    Una pedagogía post pandemia

    Un caso interesante de pedagogía «pos» es el de la región Emilio Reggio en Italia, que se generó luego de una guerra. Me pregunto cuántas formas nuevas de enseñar y aprender surgirán según la localidad post-pandemia. El ambiente virtual en red, es el nuevo espacio educativo sin geografía ni tiempo, de extensión global. Cada lugar presentará diferencias