Si algo deja la pandemia es que cada vez se hable más de pedagogías y actividades «híbridas». Esto es lo que algunos venimos trabajando como una práctica social que incluye los dos aspectos -virtual y presencial- por default, no como una excepción.
La educación dialógica es un enfoque de investigación educativa que desarrolla teorías y modelos de creatividad en el aula para promover el diálogo, sobre todo, en situaciones de aprendizaje digital.
Casi un año después de que el International Journal of Communication de la Universidad del Sur de California publicara la reseña que hice sobre el libro de Manuel Castells de 2018 «Ruptura: la crisis de la democracia liberal», compartí en Twitter y Youtube videos para comentar la síntesis de mi análisis
Castells fue nombrado Ministro de Universidades de España, hace unos meses, designación que como investigadora de su obra me sorprendió, ya que la educación no es un tema central en su obra. Sin embargo, todo lo que sí desarrolló se ve reflejado en algunas de sus acciones. Sin duda un Ministro interesante.
Comparto tres reseñas de libros que se publicaron este año: dos de Manuel Castells, una de Lászlo Barabási, referente de la ciencia de las redes. También otros links de artículos. Un año productivo.
